Actividades del 26/5 al 29/5
CIENCIAS
NATURALES
Los alimentos y sus componentes.
Los Biomateriales.
Explicación docente: (copiarlo)
Los
seres humanos obtenemos biomateriales cuando consumimos alimentos que provienen de otros seres vivos, como
animales, plantas y hongos. En nuestro organismo, los biomateriales se
transforman y combinan proveyéndonos energía y materiales para formar cada
una de las partes del cuerpo.
Se
clasifican en:
·
Proteínas
·
Hidratos
de carbono
·
Lípidos
·
Vitaminas.
|
Nos informamos, miramos el siguiente video:
¿Qué función cumplen los nutrientes en nuestro organismo?
Luego de ver el video responder:
Completar el siguiente cuadro:
Material
|
función
|
Los encontramos en:
|
Hidratos de carbono.
|
||
Proteínas.
|
||
Lípidos.
|
||
Vitaminas.
|
2) Explica, con tus
palabras, por qué es importe beber agua y la función que tiene en el organismo.
3) Investiga y completa
el siguiente cuadro con las funciones y fuentes de las vitaminas A, B, C, D, E
y K.
Miremos el ejemplo con
la vitamina A.
Vitaminas
|
Funciones
|
Fuentes
|
A
|
Mantiene el buen estado de la piel, el pelos
las uñas los huesos y la visión.
|
Pescados, huevos, lácteos, hígado, tomate,
zanahoria, y frutas.
|
B
|
||
C
|
||
D
|
||
E
|
||
K
|
Una
dieta equilibrada
¿Qué
es una dieta?
Una
dieta es el conjunto de alimentos que una persona consume a diario para poder
crecer, desarrollarse y mantenerse sana. Una dieta saludable incluye todos
los nutrientes en una proporción variada. Pero la cantidad variedad depende
de la edad, la sociedad, costumbres y hábitos familiares.
|
Observemos
el siguiente ovalo nutricional. (Graficarlo)
El ovalo nutricional es
una representación gráfica desarrollada en nuestro país, indica la variedad, la
proporción y la cantidad de alimentos que una persona debe consumir en su dieta
diaria.
El tamaño y el orden de
cada uno de los grupos de alimentos indican la cantidad, en relación con el
resto, que debe estar presente en la dieta. El color azul indica el agua.
1) Completo la información sobre el óvalo nutricional.
El óvalo nutricional tiene
esa forma porque:
|
Creo que es un esquema útil
porque:
|
2) Marca V o F:
A- Una dieta es
saludable cuando se come mucha carne y azúcares.
B- Es recomendable que
los adultos y los niños hagan la misma dieta.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Continuamos
con los sustantivos.
Miramos el siguiente video:
Recordamos la
clasificación de los sustantivos.
1) Escribí en tu
carpeta cinco oraciones con los sustantivos colectivos de la lista. Si no sabes
el significado de alguna palabra podes buscarla en el diccionario.
Archipiélago – arboleda-orquesta-ejercito-flota
2) Subraya en las
siguientes oraciones, con color rojo, los sustantivos propios y, con color azul
los comunes.
·
Mi perro esta cada día más
haragán.
·
Buenos Aires es la capital de
Argentina.
·
Todos los alumnos del grado
irán a la excursión.
·
Pasaban los días y Margarita
seguía enferma.
Las variaciones del
sustantivo:
El sustantivo además puede
variar también en número. El numero de un sustantivo es SINGULAR, cuando se
refiere a un objeto, persona lugar o animal; o PLURAL cuando nombra a más de
uno.
Para formar el plural
de los sustantivos, se aplican siguientes reglas:
Cuando los sustantivos terminan en vocal,
se les agrega –s al final. (Lágrima/lágrimas;
pirámide/ pirámides), y cuando terminan en
consonante o en y, se les agrega ES al final (árbol/árboles,
buey / bueyes)
Actividades:
1) Cambia en tu carpeta
el género de los siguientes sustantivos:
Emperatriz-espectador-conde-toro-raíz
2) Escribí el plural de
los siguientes sustantivos, luego hace una oración con cada uno.
Árbol-jabalí-patín-pez-pescador-expedición-pincel.
3) Hora de lectura:
Leer “La
mano” del autor Guy de Maupassant.
Esta semana vamos a
conocer el cuento:
Leer el cuento “La mano” del autor Guy de
Maupassant. Página 35. Que encontramos en el siguiente link:
Podes escucharlo y seguir la
lectura:
Luego
de leer el cuento:
1- Busca y escribí una breve biografía del autor
2- Hace una lista con
los personajes del cuento.
3- Explica con tus
palabras de que trata el cuento.
4- Elegí una de
tus partes preferidas del cuento y
dibujarla, explica que parte es.
MATEMATICAS
Multiplicación
y división
Situaciones
problemáticas:
Leer atentamente,
escribir el cálculo y resolver
a) Un cajón de bananas
pesa 25kg y un cajón de naranjas, 14kg.Si un camión transporta 230 cajones de
bananas y 305 de naranjas, ¿Cuántos kilogramos de mercadería lleva en total?
b) En un colegio
recibieron 25 cajas de tizas blancas, 14 cajas de tizas verdes y 14 de tizas azules.
Si cada caja tiene 144 tizas, ¿Cuántas tizas son en total?
3) Observar el folleto y responder:
Oferta
|
Smart TV sansun 2 Full HD
|
$15.000 AL
CONTADO
|
PLAN
1:12cuotas de $1.600 c/u
PLAN
2:6 cuotas de $3.100 c/u
PLAN
3: 3 cuotas de $ 5.700 c/u
|
a) ¿Es más barato pagar
al contado o en 12 cuotas?
b) ¿Cuál es la
diferencia en 6 cuotas? ¿Y en 3?
2- Escribir las
siguientes sumas en forma de multiplicación, luego calcular los resultados.
a) 48+48+48+48+48
= 48x
5 =
240
b) 27+27+27 = ______ =________
c) 15+15+15+15+15 =
________= ___________
d) 32+32+32+32 =
__________ = _________
e) 250+250+250 =
_______ = ________
f) 415 +415+415 =
________ = ____________
3)
observar y responder:
500 : 5 = 100
30: 5 = 6
5:5 = 1
|
·
Para resolver 535:5 Diana hizo
las siguientes cuentas. (cuadro de arriba)
a) ¿Cómo puede
averiguar el cociente con las cuentas que realizo? ¿Cuál es el cociente?
b) Para resolver el
cálculo Melina sumo los resultados de 500: 5= 100 y 35: 5 = 7. ¿Es correcto?
¿Por qué?
c) Resolver aplicando la estrategia de Diana:
632:2 = 423:3 = 720:5 =
216: 3=
4) Resolver las
siguientes multiplicaciones:
a) 8.365x23 = g) 5.353x45=
b)
5.432x35 = h) 7.932x27=
c) 7.591x48 = I) 6.953x75=
d)
9.345x15=
e) 8.543x72=
f) 9.325x55=
5) Estudiar diariamente todas las
tablas.
CIENCIAS SOCIALES
Integramos:
Volvemos…
Teniendo
en cuenta los temas vistos completar las siguientes actividades:
La libertad guiando al
pueblo es una obra muy famosa de Eugene Delacroix.
a) ¿Con que revolución
de las mencionadas en la unidad la podrías relacionar?
b) ¿A quién se oponían
los revolucionarios?
2) Indica si las
afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (i)
a) Una de las causas de la Revolución Industrial fue
la invención de la máquina de vapor.
b) Una de las consecuencias de la Revolución
Industrial fue la invención de la máquina de vapor.
c) La Revolución
Francesa eliminó los títulos de nobleza y todos los hombres pasaron a ser iguales
ante la ley, sin privilegios.
d) Uno de los objetivos
de la Revolución Francesa era darle mayor poder a la monarquía.
3) Marca con una x cual es la consecuencia que corresponde a los siguientes
acontecimientos:
1) La organización de de los criollos para rechazar a los ingleses
permitió…
… la formación de juntas de gobierno.
…la formación de Milicias.
…la formación de nuevos virreinatos.
2) La caída de la Junta de Sevilla
en España provocó…
…la formación de Juntas de
Gobierno.
…el afianzamiento de los realistas (españoles) en América.
Extender la revolución
Comprendo
lo que leo:
Responder las
siguientes preguntas:
1- ¿Qué regiones se
resistieron al poder de Bs.As y qué pasó con ellas?
2-¿Cuáles fueron los
conflictos internos en la Primera Junta de Gobierno? Explicar las dos posturas
que se enfrentaron.
3-¿Qué fue la Junta
Grande y quienes la integraron? ¿Cuánto tiempo duro?
4- ¿Por qué se formo el
Primer triunvirato?
Actividades opcionales:(Lo realiza solo el que quiere)
Prácticas
del Lenguaje:
Identifica los recursos
poéticos en los siguientes versos:
·
Maullando en el monte
·
Ayer nació un espejo
·
Sus ojos como soles
·
La luna raspa el agua
Matemáticas:
¿Qué números se
obtendrían si a estos puntajes se les sumaran los números indicados?
puntaje
|
Si se suma 1
|
Si se sumara 10
|
Si se sumara
100
|
Si se
Sumara
1.000
|
Si se
Sumara 10.000
|
Si se sumara 100.000
|
Si se sumara 1.000.000
|
450.909
|
|||||||
2.051.354
|
|||||||
5.004.678
|
|||||||
9.543.090
|
Ciencias Naturales:
Dibujo una J en los alimentos que considero saludables
y una L
en los que no son saludables:
Ciencias sociales:
Miramos el siguiente
resumen sobre la Revolución de Mayo.
·
Luego
deber el video hace una lista de aquello que pudiste comprender mejor sobre la
Revolución de Mayo.
