Semana 18 (del 5 al 4 de julio)

 

¡Vamos quinto a trabajar con actitud como están haciendo!

Les voy a pedir a los chicos que trabajan en casa, que por favor realicen las actividades y soliciten ayuda si es necesario. 

Veo que muchas carpetas están completas y algunos chicos que necesitan completar. Vamos a seguir trabajando mucho.

Los quiero mucho💓

Cuentan conmigo😊

¡Ya tienen disponibles las fotocopias en los kioscos.

Info: ..Las carátulas se encuentran disponibles en los kioscos..

    TEATRO

MATEMÁTICA

Lunes 5 de julio del 2021

Fracciones

Imaginemos que tenemos una pizza entera ¿Cómo será? ¿Cómo será media pizza? ¿Y un cuarto de pizza?

Dibujen en sus carpetas los siguientes dibujos

Actividad: Leer las situaciones problemáticas y pintar según corresponda.

Miren el siguiente video que les servirá de guía

https://www.youtube.com/watch?v=2PKH_opWlYs

*Si tengo 1 pizza que divido en 4 partes iguales y me como 3 porciones. a) Pinta las porciones que me comí. b) Representa en fracción el dibujo anterior

* Si tengo una pizza y me como la mitad. a) Pinta lo que me comí de la pizza. B) Representa en fracción el dibujo anterior

TAREA

^{Ahora con chocolates:}

Si tengo un chocolate que divido en 8 partes iguales y me como dos partes. a)         Dibuja el chocolate y cortarlo en 8 partes iguales. b)        Pinta las partes que me comí. Representa en fracción el dibujo anterior:

^{Las fracciones parten de un entero, por lo tanto, por más que estén divididas tanto el chocolate como la pizza son enteros que se reparten de maneras iguales.}

^{1)         En la escuela se organizó un concurso de barriletes. Estos son algunos de los barriletes que se presentaron al concurso. Píntenlos de acuerdo con lo que dicen los chicos y completen:}

^{a)         Valentina dice: ´´Mi barrilete tiene ¼ pintado de rojo y el resto de azul´´.}

^{b)         Pablo dice: ´´Mi barrilete tiene 3/8 pintados de rosa y el resto de verde´´.}

^{c)         Lautaro dice: ´´La mitad de mi barrilete es azul, 1/6 es naranja y el resto rojo´´.}

^{Prácticas del lenguaje}

Tomo apuntes

Observen el siguiente video y escriban un texto con sus palabras. Tips: (Un texto no son 6 renglones, deben desarrollar con sus palabras lo que entendieron del video. No olviden el uso de mayúsculas, puntos y comas).

https://www.youtube.com/watch?v=1_aX2rLkGhs

Tarea:

Fotocopia N°1

Ciencias Naturales

¿De dónde vienen los productos?

Elige y escribe un producto en tu carpeta. Por ejemplo manzana o papas fritas..

Luego de escribirlo piensa y escribe ¿De dónde viene el producto que elegiste?

^{Lectura de la página 80 del libro.}

^{Preguntas guía:}

^{1)         ¿De qué habla el texto?}

^{2)         El alimento que elegiste ¿es natural?}

^{3)         Explica con tus palabras qué es un alimento natural.}

^{4)         Escribe 4 alimentos naturales.}

^{Para continuar con el capítulo del libro observen el siguiente video:}

https://www.youtube.com/watch?v=XwpPS-fMFow

Martes 6 de julio del 2021

Matemática

Trabajo con fracciones

LES PROPONGO TRABAJAR CON LAS SIGUIENTES FOTOCOPIAS. SI TIENEN DUDAS ME CONSULTAN.

FOTOCOPIA N°2

Fotocopia N°3

Anita compró 2 litros y ½ de jugo. Representa en las siguientes botellas lo que compró Anita:

Fotocopia N°4

Luego compró 4 ¼ de Pepsi. Dibuja lo que falta:

Tarea

Fotocopia N°5

Prácticas del lenguaje

Leo, comprendo y escribo

Actividad: Leer la página 225 del libro y crear un texto con mis palabras.

En el día de ayer vieron un video de San Martín y les pedí que hagan un resumen. Hoy les pido que lean la página 225 del libro y realicen un resumen con sus palabras, no olviden utilizar puntos y mayúsculas. Vuelvan a leer su escritura y modifiquen si es necesario. Por ejemplo, si utilicé varias veces el conector (y) lo puedo cambiar por un punto o una coma, así evitamos repeticiones y usamos signos de puntuación.

Les dejo un texto a modo de ejemplo, no copien el mismo, escriban solitos un texto.

San Martín organizó el cruce de la codillera de los Andes. Para llevarlo a cabo, en enero, un ejército formado por 5.000 hombres y 10.000 animales se organizaron y partieron a destino. Finalmente los realistas fueron derrotados y se proclamó la independencia de Chile. Luego San Martín continuó hacia Perú, organizando una flota y adquiriendo marinos y embarcaciones, su ejército ganó y se declaró la independencia en Perú.

^{Tarea: Traer y buscar una noticia periodística de tu interés.}

Inglés

Ciencias Sociales

Trabajo con el libro

Lectura de la página 226 y 227 del libro. Realizar las actividades del libro

Tips de lectura: Para leer debo tener en cuenta muchas cuestiones. Puedo leer una vez y entender lo que leo. Puedo leer otra vez y afianzar nuevamente mis conocimientos. Puedo frenar y contar lo que estoy leyendo (lectura comprensiva). Puedo practicar lectura respetando puntos y comas (creando pausas). La lectura y la escritura son maravillosas y les servirá para siempre. ¡Suerte!

Miércoles 7 de julio del 2021

Matemática

Pensamos con fracciones

Realizar las siguientes situaciones problemáticas con fracciones.

Fotocopia N°6

·          ¿Cuántos bombones comió Charo si la caja traía 16 unidades y ella comió ¼? Pintarlos

^{Teniendo en cuenta la situación anterior ¿Cuántos bombones comió Charo, si se come la mitad?}

^{Inventa una situación problemática parecida a las que estuvimos viendo que pueda resolverse con fracciones (dato: puede utilizar pizzas o chocolates para dividir en porciones por ejemplo).}

^{Tarea: De 1.200 galletitas ya se empaquetaron 3/4 ¿Cuántas galletitas faltan empaquetar?}

^{Ayuda de la seño:}

Ahora solitos:

^{De 2400 galletitas ya se empaquetaron ¼ ¿Cuántas galletitas faltan empaquetar?} 

^Inglés

^{Prácticas del lenguaje}

La noticia periodística

¿Buscaron una noticia? Vamos a trabajar con ella.

Pegar fotocopia N°7

Siempre que peguen una fotocopia les pido por favor que la lean.

^{¿Qué nos brindan estos tipos de textos?}

^{Pueden contestar observando la fotocopia anterior.}

Pegar la noticia periodística que encontraron.

^{Actividad: Explicar brevemente con tus palabras:}

 ^{¿De qué trata la nota que leíste?}

^{¿Contiene título?}

^{¿Contiene subtitulo?}

^{¿Contiene imágenes?}

^{Observando la siguiente imagen:}

^{Marca en tu nota periodística las partes que observaste anteriormente.}

^{Ciencias Naturales}

Lectura de la página 81 del libro y realizar las actividades que se encuentran allí.

Jueves 8 de julio del 2021

Matemática

Más problemas

Educación Física

Ciencias Naturales

Lectura de la página 82 del libro.

^{1)         ¿Por qué es importante la conservación de los alimentos?}

^{2)         ¿Qué es la desecación?}

^{3)         ¿Qué es la deshidratación? Nombra algunos alimentos que sufren este proceso.}

^{4)         ¿Qué es envasados al vacío?}

^{5)         ¿Qué ser vivo realiza la descomposición de los alimentos?}

^{Ciencias Sociales}

^{Lectura de la página 228. Realizar las actividades.}

Explorar la página 229.  

^{Lean el fragmento del himno que aparece en la página 229 del libro ¿Lo conocían?}

¡¡Tarea!!

^{¿Qué sucedió con el himno?}

^{Buscar información sobre la transformación del himno. ¿Por qué se modificó?} 

^{¿Cuánto se modificó?} 

^{¿Qué diferencia tiene el más antiguo con el que nosotros conocemos?}