Actividades de vacaciones

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

Hora de juego

Reglas del Bingo de fracciones

Las normas son sencillas:

·         A cada jugador se le da una tarjeta de bingo con fracciones al azar.

·         Se decide quién será la persona que dicta. ...

·         La persona que dicta deberá recordar a todos que el espacio central de las tarjetas, aquel marcado con una estrella, es libre y todos deben marcarlo antes de comenzar la partida.

·         El primer jugador en marcar uno de estos patrones deben ponerse de pie y gritar "¡BINGO!"

·         Después de que un jugador se haya declarado ganador, el llamador debe comprobar el BINGO para asegurarse de que el jugador realmente hay marcado las respuestas que responden a las operaciones que fueron llamadas. Si todas sus respuestas se comprueban, habrá un ganador.

Actividad 2

               ¡A calcular y buscar el resultado!

Arma tu propio juego

Materiales:

Hojas de color

Marcador

Tijera

Cinta de papel

Procedimiento

a) Recortar rectángulos con las hojas de color para poder escribir un cálculo. (Multiplicación, división, suma y resta)

b) Recortar círculos medianos con los resultados de esos cálculos.

c)Pega los resultados en diferentes sectores del piso.

d)Coloca los rectángulos de los cálculos en una bolsa, que tendrán que ir sacando de a uno y diciéndolo en voz alta.

e) El primero que llegue al resultado del cálculo es el ganador.

Ejm:

12 x 100=

                                                                                             

                                                                       1.200                                                                                                   

                                        

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES

 ¡Mi país: ¡República Argentina!

Nuestro país está conformado por 23 provincias y cada una de ellas tiene su capital. Te invito a conocerlas y jugar con ellas

Actividad 1

Reglas del juego

*Recortar cada provincia por el contorno.

*Dar vueltas las provincias

*Cada uno va elegir una provincia y tiene que decir en voz alta que provincia es y su capital.

*Gana el que más provincias adivine.

Te dejo el mapa para que puedas ver como se llama cada una y cuál es su capital.¡ Atención! :Las capitales que corresponden a cada provincia son la que están señaladas con un cuadrito rojo en este mapa.

                          Mi línea del tiempo

Explicación docente Como ya sabes cada hecho de nuestra historia marca algún suceso importante que paso en nuestro país, por ello también lo podemos representar de forma más simplificada en una línea de tiempo. ¿Qué es una línea de tiempo?  La línea del tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos. En una línea puedes representar los hechos más importantes

Actividad 2 (Para hacer en familia)

En esta ocasión te invito a realizar tu propia línea del tiempo con los hechos más importantes en tu vida…Lo podes acompañar con fotos.

ACTIVIDADES DE CIENCIA NATURALES

Como vimos: (solo leerlo)

El calor se propaga por conducción, por convección o por radiación. El calor puede pasar de un objeto a otro de tres formas. En la primera, que llamaremos conducción, el calor se propaga a través de un material que "diremos" que lo conduce. Distintos materiales conducen el calor a diferentes velocidades Una segunda forma consiste en el movimiento de un material ya caliente que lleva consigo el calor, y a este proceso se llama convección. Este mecanismo es común en materiales que pueden moverse fácilmente, como los gases y los líquidos; algunos ejemplos de convección son la calefacción a través de aire o agua caliente, las corrientes oceánicas y la lava de los volcanes. Temperatura y calor son conceptos distintos. Por último, la tercera forma en la que un objeto puede acumular más calor está vinculada con la absorción de radiación. Cuando los objetos absorben luz (radiación electromagnética), por ejemplo los objetos oscuros, expuestos al sol, transforman la energía de esa radiación en calor.

 Actividades:
1- Describo situaciones cotidianas en las que es necesario conocer la temperatura del ambiente o de algunos objetos:
Por ejemplo:

El agua al bañarnos.

2-Realizamos la siguiente experiencia:
Cucharas conductoras de calor:

Materiales:
1 Cuchara de madera.
1 cuchara de metal.
1 cuchara de plástico.

Procedimiento:
Colocar agua hervida en una taza, luego coloca las tres cucharas en el agua a la vez, colócalas de tal forma que no se toquen, después sentí la diferencia en la temperatura de cada una.
Responder: 1- ¿Qué sucedió? ¿Qué sentiste en cada una?
2- ¿Con cuál de los métodos de conducción lo relacionarías? ¿Por qué?

ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

                                      Homófonos:

Explicacion docente: (Copiar) Las palabras homófonas son palabras que suenan iguales, pero se escriben de diferente manera, por lo tanto, tienen distinto significado. Por ejemplo:  -HAY (del verbo haber). Hay una panadería muy cerca.  -AHÍ (es un lugar) El libro esta sobre la mesa, yo lo vi ahí.  -AY   (es una exclamación) “¡Ay!Me aprestaste el dedo”

Teniendo en cuenta los homófonos de la imagen, elabora un cuento, en donde estén incluidos 10 de ellos. Recordar que en los cuentos encontramos el inicio, el desarrollo y final.
2-Hacemos la sopa de letras:

Luego de hacer la sopa de letras, elegí algunas de las emociones que sentiste alguna vez durante el aislamiento por pandemia. ¿Por qué?
Escribí todo lo que pensas hacer luego de que pasé todo, podes hacerlo en una lista.