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Semana del 26/10 al 30/10
Actividades de Matemáticas
Mas sobre triángulos
Conocemos la bisectriz del ángulo.
Usamos el compás.
Explicación, copiarlo:
Explicación, copiarlo: La bisectriz de un ángulo es la semirrecta que lo divide en
dos ángulos iguales. Para trazarla se deben seguir estos pasos: A- Se pincha con el compás
en el vértice o y se traza un arco que corte a los lados
del ángulo. B- Con la misma abertura se
pincha en a y se traza un arco. Luego, se pincha
en b y, con la misma abertura se traza un arco que
corte al anterior en p.Se traza la
semirrecta op, que es la bisectriz del ángulo aob. |
veamos:
Para comprender mejor, observemos:
https://www.youtube.com/watch?v=d3QjGacGYrk
https://www.youtube.com/watch?v=cpbLRisyb9A
Actividades:
1- Dibuja
un ángulo de 80° y traza su bisectriz.
2- Construye
un ángulo de 120º y traza su bisectriz.
3- Luego
de mirar los videos escoge la opción correcta:
A) La
bisectriz de un ángulo es...
* El punto medio que
lo divide en dos partes iguales.
* una recta que pasa por su
vértice y lo divide en dos ángulos iguales.
* una recta
que pasa por su vértice.
B) Para
trazar la bisectriz de un ángulo de la manera más precisa posible se usa...
* Un compás y una
regla.
* Una regla y
un transportador de ángulos.
* Un transportador de
ángulos.
C) El
incentro es...
· El centro de
la circunferencia circunscrita a un triángulo.
· El centro de
la circunferencia inscrita en un triángulo.
· El centro de
la circunferencia que queda dentro de un triángulo.
d) La bisectriz de un ángulo de 130° lo
divide en dos ángulos de...
· 65°.
· 60°.
· 55°.
4- Construir
con regla y compas los siguientes triángulos.
a) Un triángulo escaleno con
un lado de 3cm, uno de 1cm y otro de 2,5 cm.
b) Un triángulo isósceles
con la base de 4cm y dos lados de 2,5 cm cada uno.
c) Un
triángulo equilátero de 2cm de lado.
Actividades de Prácticas del lenguaje.
La carta de lectores.
2-Anota
al margen de la carta dónde están los siguientes datos:
· El
nombre del diario y la fecha de publicación.
· El
encabezamiento.
· Los
datos de la persona que escribe.
Explicación, copiarlo:
Las cartas de lectores dan a conocer las
opiniones de quienes leen frecuentemente un diario o una revista. Tratan
sobre un tema de interés para los integrantes de una comunidad. También se
utilizan para efectuar pedidos solidarios, para expresar quejas sobre un
problema o para hacer público un agradecimiento. |
Actividades:
1-Releer la carta y resolver las siguientes
consignas:
a) ¿La carta expresa
una opinión, un pedido o una queja? justificar la respuesta.
b) Marca
el fragmento donde se plantea el problema.
c) ¿Cuál
es la propuesta que se hace a la comunidad?
2- Escribí una carta de lectores sobre un
problema de la localidad donde vivís, por ejemplo, árboles en veredas que
afectan el alumbrado o baches en las calles, arreglas una plaza, etc.
Actividades de Ciencias Naturales.
Explicación: 1° leerlo y luego
copiarlo
El ciclo del agua es el transporte de agua desde la
superficie terrestre hasta la atmósfera y de ella nuevamente a la superficie. En ella se ven implicados diferentes procesos que vamos
a ver a continuación: evaporación , condensación , precipitación y
filtración. |
1- Mirar
el siguiente video: El ciclo del agua.
https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg
2- Dibuja y
Explica con tus palabras el ciclo del agua (evaporación, condensación,
precipitación y filtración)
El ciclo del agua:
Realizamos el ciclo del agua en una bolsa.
Materiales:
Una bolsa hermética
Marcadores permanentes
Agua
Colorante azul (opcional)
Cinta Adhesiva
Pasos
Hecha el agua caliente, no hervida, dentro
de la bolsa hermética con ayuda de un adulto (100 cc aprox) y ciérrala bien.
Dibujar el ciclo, como vemos en las imágenes.
Cuélgala en una ventana con la ayuda de la
cinta adhesiva.
Actividades de Ciencia
Sociales
Actividades productivas rurales
Como vimos la semana
pasada en el espacio rural se desarrollan diferentes actividades productivas
denominadas primarias, que se dedican a la obtención de materia
prima.
Esta semana vamos a leer la siguiente
información para conocer un poco más sobre:
-LA PRODUCCION AGRICOLA.
-LA PRODUCCION GANADERA.
-LA MINERIA, LA ACTIVIDAD
FORESTAL Y LA PESCA.
Luego de leer responde:
1) ¿Cómo se relacionan las
condiciones del relieve y el clima con los tipos de cultivos que se
desarrollan?
2) ¿En qué relieves se
desarrolla la actividad agrícola? ¿Y la minería?
3) ¿Por qué la actividad
ganadera ha perdido espacio frente a la agricultura?
4) Definí con tus palabras
cual es el significado de actividad primaria. Luego, escribí un texto breve e
incluir algunos ejemplos.
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