Semana 13 (del 31 al 4 de junio)

 

Mis queridos alumnos empezamos una semana nueva por suerte. Compartiremos una nueva semana con sonrisas y nuevos aprendizajes. Gracias familias por siempre acompañar el aprendizaje de los alumnos. Cuentan conmigo para lo que necesiten. Les envío muchos cariños. ¡Gran trabajo!

Encontrarán en los kioscos las fotocopias que utilizaremos esta semana. "Fotocopias semana 13".

También encontrarán disponibles las caratulas correspondientes a junio.

Que tengan todos una hermosa semana❤

CHICOS: EL PROFESOR DE MÚSICA ME PIDIÓ COLOCAR EL BLOG POR ESTE MEDIO, AQUÍ SE LOS DEJO 

RECUERDEN QUE EN EL BLOG ENCONTRARÁN TUTORIALES COMO COMENTÓ LUCIANO

https://musica456iwcm.blogspot.com/

Mail profesora de inglés: semvesela@hotmail.com

Lunes 31 de mayo del 2021

Primer módulo: Prácticas del lenguaje

Perseo y Medusa

Actividad: Lectura del siguiente texto

Tarea: Ver el siguiente video

https://youtu.be/0L20YA_elF8

Segundo módulo: Matemática

¿Conocen el calendario anual? ¿Qué mes comienza? 

¿Qué operaciones debemos utilizar?

Fotocopia N°1

Sin hacer la cuenta

Fotocopia N°2

1) Si estoy en el día 1 quiero llegar al día 24 ¿Qué operación debo realizar? 2) Si estoy en el día 30 y retrocedo 10 días ¿Qué operación debo realizar? 3) Supongamos que el mes siguiente tiene la misma cantidad de días ¿Qué operación puedo hacer? ¿Qué otra operación puedo hacer?

Tarea:

Fotocopia N°3

A)    Si el 2 de junio es martes, ¿Cuántos días tienen que pasar para que vuelva a ser martes? B)    ¿Es cierto que si pasan 14 días desde el 2 de junio, volverá a ser martes? C)    Pasados 28 días desde el 2 de junio, ¿Qué día de la semana será? D)   Si hoy es Lunes ¿Qué día de la semana será dentro de 42 días?

Tercer módulo: Teatro

Cuarto módulo:Ciencias Naturales

Te propongo crear tu propio restaurante. Para ello elegí un nombre y colocalo de título luego del día. Escribí 3 menú diferentes luego del título. (Lista de comidas)

Actividad: Elegir 1 menú de los anteriores.

Dibujarlo y contestar las siguientes preguntas:

1)    ¿Contiene carne?

2)    ¿Contiene harina?

3)    ¿Contiene verduras?

Tarea: Describir las comidas del día:

1)    ¿Qué desayunaste hoy?

2)    ¿Qué almorzarás?

3)    ¿Comes postre? ¿Qué tipo de postre?

4)    ¿Qué te gustaría merendar hoy?

5)    ¿Qué te gustaría cenar?

6)    ¿Conoces el termino colaciones?

Martes 1 de junio del 2021

Matemática

¿Qué número vendrá?

Completa la siguiente serie teniendo en cuenta los números como referencia. 

Fotocopia N°4

Piensa y completa los siguientes casilleros para formar nuevas series.

Fotocopia N°5

 

¿Saben cuántos días tiene el año?

¿Cuántos meses hay?

Tarea:

Supongamos que no sabemos cuántos días tienen los meses. Teniendo en cuenta que el año tiene 365 días y que existen los 12 meses ¿Qué cuenta debo hacer para repartir los días en esos meses?

¿Cuántos días colocaremos en cada mes? 

¿En la cuenta que hiciste, te sobraron números? 

¿Por qué será?

Prácticas del lenguaje

La familia griega

Escribe en tu carpeta el siguiente cuadro:

Elige un personaje y empieza a crear tu propio mito griego.

Inglés

Ciencias sociales

La linea de tiempo

Observar la página 215 del libro. Realizar la línea de tiempo que aparece allí.

Actividad: Crear tu propia línea de tiempo describiendo tu autobiografía.

Miércoles 2 de junio del 2021

Matemática

Resolvemos

Fotocopia N°6

A)   ¿Cuántos 4 entran en el número 40? B)    ¿Cuántos 9 entran en el 81? C)    ¿Cuántos 9 entran en el 36? ¿Y cuántos 4?

 

Si estoy en..

Fotocopia N° 7

El número 127 y hago saltos para atrás de tres en tres, ¿Cuál es el número más cercano al cero al que llegaré? ¿Cuántos saltos voy a realizar?   El número 129 y realizo salto para atrás de cuatro en cuatro, ¿Cuál es el número más cercano al cero al que llegaré? ¿Cuántos saltos voy a realizar?   Con la ayuda del siguiente calculo determina si el numero 127 está en la tabla del 7 ¿Cómo te diste cuenta?   18x7=126

Segundo módulo: Inglés

Tercer módulo: Prácticas del lenguaje

Se propone que los niños continúen con la escritura de sus mitos. Se propone que lean y relean sus escrituras. Completen con puntos y comas hasta llegar a un texto definitivo. Pueden borrar y volver a escribir.

 

Tarea: Marcar con color en mi texto las mayúsculas.

Identificar en que tiempo escribí el texto.

Subrayar con rojo los verbos.

Cuarto módulo: Ciencias Naturales

Lectura de la página 68 del libro

Contestar las siguientes preguntas:

1)    ¿A qué se refiere la palabra nutrientes?

2)    ¿A qué se refiere la palabra comida?

3)    ¿A qué se refiere la palabra alimentos?

Tarea: Coloca al lado de cada imagen con qué frecuencia consumirías cada uno de los siguientes alimentos colocando (mucho, poco). 

Fotocopia N°8 

Jueves 3 de junio del 2021

Matemática

Aprendemos con Perla

Fotocopia N°9

Perla se irá de viaje. Leé las siguientes situaciones y, luego resolvé:

a)     Prepara su valija con esta ropa ¿De cuántos modos diferentes podrá vestirse?

 

Al salir de su casa, Perla decide tomar un helado. Encontrá todas las combinaciones de sabores que puedan servirle en la heladería si pide un sabor de crema y otro de agua.

Para llegar a destino tiene varias paradas y diferentes modos de viajar. Averiguá cuántas combinaciones distintas tiene para elegir.

Tarea: Inventa una situación problemática como las anteriores para resolver con tus compañeros.

Educación Física

Ciencias Naturales

Lectura de la página 69 del libro. Realizar las actividades que se encuentran allí.

Tarea: Inventar un plato de comida para sumar en la carta del restaurante.

El mismo debe contener proteínas e hidratos de carbono.

Señalar el alimento que contenga proteína

Señalar el alimento que contenga hidratos de carbono.

Crear una carta para el restaurante con título y dibujo.

Ciencias Sociales

Se propone la observación de la página 217

Les propongo la siguiente visita virtual al museo 

https://casadelaindependencia.cultura.gob.ar/exhibicion/recorrido-por-la-casa-de-la-independencia/

¿Sabías que internet es un medio para buscar información? 

Por ejemplo en la siguiente página tenemos diversos materiales para extraer información

https://casadelaindependencia.cultura.gob.ar/info/recursos

Leer el siguiente texto

Que símbolos conoces y que características tienen. ¿Conoces el Himno Nacional por completo? ¿En qué situaciones utilizan la escarapela? ¿En qué lugares observas la bandera?

Viernes 4 de junio del 2021

Prácticas del lenguaje

El resumen

Leer y prestar atención a los siguientes textos

1) Escribir con tus palabras una definición sobre el texto anterior.

2) ¿Para qué pensás que sirve el resumen?

Hora de lectura: Continuamos con la lectura de "Perseo y Medusa".

Escuchar, leer y escribir el mito de la clase anterior.

Música

Ciencias Naturales

Se propone la lectura de la página 70 del libro. Intenta contestar las siguientes preguntas (no es necesario que las respuestas estén en tu carpeta)¿Qué opinas sobre la alimentación? ¿Crees que es importante estar bien alimentados? ¿Todos los seres humanos nos alimentamos de la misma manera? ¿En etapa de crecimiento será más importante la alimentación? ¿Por qué? Pensemos en un bebé ¿Se alimenta igual que vos? ¿Por qué? 

La alimentación es diversa según las personas y también que la alimentación tiene que ver con diferentes etapas de los seres vivos. Por ejemplo, un bebé no tiene la misma alimentación que los niños de 5to ya que no tiene dientes y su cuerpo están creciendo y desarrollándose poco a poco irá probando diferentes alimentos hasta su crecimiento total. La alimentación varía de un individuo a otro, acorde a sus gustos y sus necesidades.

1) Creamos una carta para el restaurante.

2) ¿Cuál es la función de los lípidos?

3) ¿Por qué deben consumirse mucho las vitaminas?

4) Nombra funciones importantes de las vitaminas

Ciencias Sociales

Lectura compartida de la página 218

Contesto las siguientes preguntas:

1) ¿A quiénes le enviaron un mensaje?

2) ¿Por qué no funcionó el proyecto?

3) ¿Qué sucedió en Córdoba?

4) ¿Cómo podemos saber si las provincias se unían a la revolución?